Elevi și profesori din cadrul Școlii Gimnaziale „Lucian Grigorescu” din Medgidia, prezenți în Lituania în cadrul proiectului ERASMUS +
Învățământ
Elevi și profesori din cadrul Școlii Gimnaziale „Lucian Grigorescu” din Medgidia au participat, în luna mai, la o mobilitate în Lituania în cadrul proiectului ERASMUS + TOGETHER, IN HARMONY!.
Proiectul se desfășoară sub forma unui parteneriat de colaborare între cinci unități școlare din România, Italia, Turcia, Lituania și Spania și are ca obiectiv principal implicarea elevilor în acțiuni care să contribuie la creșterea gradului de conștientizare a importanței creării unui mediu școlar incluziv și armonios prin respectarea diversității și promovarea toleranței, a echității sociale și a egalității.
Activitățile de învățare/predare/formare propuse de către Klaipedos Vites Progimnazija, din Klaipeda – Lituania şi organizate în conformitate cu propunerile din formularul de candidatură, s-au derulat sub genericul HEALTHY LIFESTYLE, reunind elevi şi cadre didactice din unitatea gazdă şi câte patru elevi şi două cadre didactice din fiecare instituţie parteneră.
Care au fost obiectivele acestor activități:
- Respectarea diversității și promovarea toleranței, crearea unui climat incluziv care să conducă la o stare de bine pentru toţi membrii comunităţilor şcolilor partenere și a unui stil de viață sănătos;
- Stimularea și exploatarea creativității participanţilor prin activităţi formale şi non-formale;
- Îmbunătăţirea comunicării elevilor și profesorilor în limba engleză și a abilităților digitale ale acestora.
Activităţile au debutat cu ceremonia de primire a oaspeţilor şi prezentarea delegaţiilor şcolilor partenere. După acest moment, invitații au fost poftiți într-o sală, unde elevii și profesorii școlii gazdă au prezentat un moment artistic care a constat în cântece și dansuri tradiționale lituaniene.
Programul a continuat cu participarea elevilor din instituțiile partenere, alături de zece ai şcolii gazdă, organizați în echipe mixte, la activitatea „Tips for a healthy lifestyle”, care a avut scopul de a-i antrena pe participanţi ȋn a găsi modalități și sfaturi pentru a duce un stil de viață sănătos.
Totodată, ei au avut ocazia să își dovedească abilitățile artistice, de comunicare ȋn limba engleză şi pe cele practice prin realizarea unor postere tematice.
Cadrele didactice au luat parte la o incursiune prin centrul vechi al oraşului Klaipeda, îndrumate de profesorul de istorie.
Astfel, au vizitat piața teatrului, sculptura Anna din Tharau, râul DANĖ, și a fost realizat un schimb intercultural privind formarea așezămintelor fiecărui oraș/localitate ce a participat.
Agenda zilei a inclus o vizită a unei expoziții de chihlimbar, în incinta școlii gazdă, unde într-o atmosferă caldă şi relaxantă, oaspeții şi-au exprimat interesul de a afla despre modul în care se colectează, se fabrică și se valorifică acesta.
Programul primei zile s-a încheiat cu un atelier de șah, unde elevii au fost îndrumați de profesorii din Lituania pentru a descoperi căile neștiute ale acestuia.
Ziua de 16 mai:
În prima parte a zilei s-a derulat seminarul creativ „Tips for a healthy lifestyle”, la care au luat parte elevi și profesori din școlile partenere în proiect.
Discuţiile purtate au condus la concluzia că şcolile trebuie să adopte o cultură sănătoasă, în care colaborarea, toleranţa, respectul, implicarea, prietenia să fie cuvintele cheie ale ȋntregii activităţi educativ pentru a fi format un mediu şcolar incluziv, ȋn care fiecare să se simtă apreciat şi valorizat.
De asemenea, s-a desfășurat și un program de activități sportive în cadrul căruia s-a promovat și importanța unei diete echilibrate, a unei sănătăți mentale optimă și a exercițiilor fizice regulate.
La prânz, elevii și profesorii au participat la activitatea „LEARN. GROW. SHARE”, care a avut ca scop principal promovarea unui stil de viață sănătos şi s-a derulat sub forma unui atelier de lucru coordonat de specialistul în consiliere profesională, prof. Rutenis Latozade. Copiii, împărțiți în patru grupe mixte au fost implicați în activități de alegere a carierei.
Aceștia au creat postere sugestive, pe care le-au prezentat, discutând alegerile carierelor care implică un stil de viață sănătos.
La finalul zilei, invitații și gazdele au vizitat Palanga și Muzeul de Chihlimbar.
Ziua de 17 mai:
Activitățile din această zi s-au derulat sub genericul „Împreună, în armonie” şi au început cu o vizită a Cordonului Litoral al Curlandei, care desparte Laguna Curlandei de coasta Mării Baltice.
Cei prezenți au vizitat apoi Delfinariul, unde au privit un spectacol extraordinar al delfinilor. Astfel, copiii au petrecut două ore într-un mod educativ şi plăcut, interacţionȃnd ȋntr-un cadru natural deosebit.
Nida, o stațiune din Lituania, centrul administrativ al municipiului Neringa a fost următorul obiectiv pe care l-au vizitat cei prezenți.
Programul zilei a mai cuprins o vizită la Judokrante. O parte a municipiului Neringa, Juodkrantė, este a doua cea mai mare așezare din partea Lituaniei.
Timp de secole a fost un sat de pescari, care a cunoscut o creștere turistică la sfârșitul secolului al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea.
O mare colecție de sculpturi din lemn ale diverșilor artiști este expusă pe Dealul Vrăjitoarelor. Construcția parcului de sculpturi a început în anul 1979 și acum dispune de peste 70 de obiecte din lemn. Majoritatea figurilor se bazează pe legende sau povești populare lituaniene.
Ziua de 18 mai:
Această zi a început cu prezentările elevilor legate de „Tips for a healthy lifestyle”. Cei prezenți au vizionat apoi filmulețul video realizat de echipa de proiect a României, intitulat Healthy lifestyle și au ascultat un moment muzical efectuat de echipa Italiei.
A urmat apoi un atelier de iniţiere ȋn arta dansului, numit „Împreună, prin dans”, organizat de profesorul de dans al școlii din Klaipeda.
Participanții au avut oportunitatea de a vizita Klaipeda Castle Museum, urmată de o provocare pentru elevi, respectiv un atelier de activități educative susținut în curtea Castelului Muzeu din Klaipeda, unde aceștia şi-au testat îndemânarea și abilitățile practice.
După-amiază, profesorii au participat la activități nonformale la Capul Vente, denumit și Vente Horn sau Peninsula Vente.
Ultima zi din program, 19 mai:
În această zi, cei prezenți au participat la un atelier coordonat de un specialist în terapia și activitățile asistate de animale.
Fiecare participant a avut ocazia de a face cunoștință cu patrupedul, pregătit pentru a ajuta persoanele cu autism, în intervenții terapeutice, în probleme de natură psihică, fizică sau socială, logopedie, tulburări de învățare, și altele.
Elevii au fost împărțiți pe țări, pentru exerciții de brainstorming și creație, pentru a realiza produsele finale, respectiv postere, cu privire la contribuția câinilor la bunăstarea oamenilor, în fiecare dintre cele 5 țări partenere, urmând ca la final, să le prezinte.
A urmat momentul înmânării certificatelor de participare. Cu acest prilej, directorul adjunct al şcolii gazdă, prof. Genė Liseckienė şi coordonatorul proiectului, prof. Lina Bružienė au mulțumit participanților pentru interes și i-au felicitat pentru seriozitate.
De asemenea, toate activitățile desfășurate au contribuit la îmbunătățirea competențelor digitale și a abilităților de comunicare în limba engleză, dar mai ales, la dezvoltarea unor metode eficiente de creare a unui mediu educațional sănătos. Ei și-au exprimat convingerea că relația de cooperare și prietenie stabilită între participanți va duce la succesul proiectului.
Pe baza chestionarului prezentat participanților, diverse activități desfășurate pe parcursul celor cinci zile au contribuit la formarea unor atitudini corecte față de semeni și la conștientizarea importanței unui stil de viață sănătos.
A fost remarcată o cooperare foarte bună între elevi și profesori, comunicarea eficientă în limba engleză și lucrul în echipe mixte favorizând deschiderea, generozitatea, libertatea de exprimare și respectul față de oameni.
Parteneri mobilitate Erasmus
Citește și:
